ARTIGO PARECER: O SUBJETIVO E O OPERACIONAL NA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE TIPOS DE APRENDIZAGEM E TIPOS DE CONTEÚDO
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RESUMO: Este artigo teve sua gênese no parecer do de Alves, Parente, Bezerra e (2022), construído pela primeira autora deste trabalho. Seu objetivo é promover reflexões acerca da possível articulação entre os processos subjetivos operacionais na aprendizagem em ciências. Nesse sentido, procuramos delinear uma tipos trazidos por Mitjáns Martínez González Rey, tendo como alicerce a Teoria Subjetividade abordagem cultural-histórica, conteúdo elaborados Pozo Crespo, base o trabalho inaugural que apresenta relaciona essas abordagens. Mais um comentário crítico respeito dessa aproximação feita pelos autores, este foco discutir algumas nuances construída eles, enfatizando as contribuições Rey.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
سال: 2022
ISSN: ['1415-2150', '1983-2117']
DOI: https://doi.org/10.1590/1983-21172022240115